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小时候，我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去；
小时候，我以为你很神气
说上一句话也惊天动地；
这首长大后我就成了你的歌声一直萦绕在我的心房。这种感觉，如同磁铁的南极遇上北极，深深相吸着；好似离水的鱼儿接触水流，贪婪允吸着；又仿佛喜酒者手捧陈年佳酿，细细品味着。教师，多么光辉，多么神圣的职业，我时常惊羡不已！
孩提时，曾与伙伴雀跃相邀，一同表演着“老师给学生上课”的情景剧；求学时，折服于老师的博古通今，倾倒于老师的德艺双馨；求职时，梦想过自己就是一位老师，默默耕耘在三尺讲台如此种种，俨然都是昨天发生似的。
卷起梦帘，穿梭到如今。盟上苍的垂青，于2012年9月，我光荣地加入到了教师队伍。那份喜悦，不言而喻；那份自豪，无法形容；那份责任，悄然而至。
师者，传道授业解惑也；教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁；教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照面对种种殊荣，渺小的我在任教的道路上如履薄冰。正当我彷徨和困惑时，得益于名师们的指点迷津。此时的我如同拨云见日。从此，我怀着一种“空杯”的心态，保持着一种“蹲下去”的姿态，展示着一种“吹南风”的教态，默默耕耘着
古人云：不积跬步，无以至千里；不积小河，无以成江海。于是我从现在做起，从自我做起，从点滴做起，一步步编写着教师的传奇。
教书育人，这个光环很耀眼，殊不知任重而道远！
长大后，我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望
守巢的总是你；
长大后，我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理
擦去的是功利；
长大后，我就成了你
才知道那只粉笔
画出的是彩虹
洒下的是泪滴；
长大后，我就成了你
才知道那个讲台
举起的是别人
奉献的是自己；