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提起自考,也许有人会轻蔑的一笑置之,不就是自考嘛,有高考难吗?有考研难吗?也许有人会竖起大拇指,自考,不简单啊!我曾经也报考过,可是
哎!不管是被人轻蔑也好,还是让别人竖起大拇指说“不简单”也罢,自考的酸甜苦辣,我一步步走了过来,其中滋味,一言难以尽述。
想起参加自考时,那年我才十六岁,刚刚上完初中,参加了当时竞争非常激烈的中专考试,所幸我考上了,考上了一所建筑工程学校,我的自考生涯就从这个学校开始。
当时的建筑工程学校,如今早已不复存在,取而代之的是一所现代化的职业技术学院。但在那时,在十年前的那个年代,能够考上这样一所中专学校,已经算很不错了,尤其是在那个偏远的小山村,有好多人就是在这样的学校里完成学业,进而步入工作岗位,进而娶妻生子,完成人生的大事,进而把家安在了城市,走出了贫困的大山深处,完成了一个家族几代人的渴求和梦想,完成了一位农民进城的心愿。
但我没有那么好的命运,在九十年代末,中专学校已经如同上世纪初的清政府,风雨飘摇。学校里充斥着一股消沉的气氛,每天见到最多的就是一个个颓废的身影,一桩桩打架斗殴的惨剧。对一个未满十六岁的少年来说,从父母疼爱,老师关心,同学友好的中学一下子跌进这样一个人人自危、成天提心吊胆过日子的学校来说,心灵上的反差是多么的大啊!这些都可以暂且略去不提,还有一件很重要的事是:每年一笔不小的学费,再加上毕业后工作没着落面临着再次回家的压力,更是让一个个菁菁学子成天抬不起头,吃不下饭,睡不着觉。
我就是在这种情况下,借着一张“甘肃自学考试”报纸的指引,踏上了自学考试的慢慢征程。时间已经过去十多年了,至今还清楚的记得当年在那个学校里堆满垃圾的操场里,我捧着书认真阅读的情形,还清晰的记得,第一次参加现代汉语的考试,刚上考场,手激动的在发抖,因为这是大学的课程啊,一个初中刚刚毕业的学生就要参加大学课程的考试,不管这试能不能考过,有这个勇气坐在这个考场上,就是一件非常了不起的事情。那次考试让我终生难忘,那不是在考试而是一种艺术享受,这是我后来在屡次考试中总结出来的。试问,有谁把考试当成一种艺术享受,有谁又能在考场上好像欣赏艺术作品或美国大片一般在审阅着试卷,在认真而又慎重的写下每一个字符。我做到了,从参加第一门考试到二oo七年我参加本科毕业论文答辩,每一次对我来说就好像去赴一场美丽的约会一般让人心情愉快。这就是我感受到的自考。试问?高考、考研、成考能与自考相比否?
高考是一考定终身,谁能抱着艺术欣赏的心情去面对;成考是工作中为了职务升迁或职称评定而不得不为之的考试,至于近几年非常热的考研,有很大一部分人是在毕业后找不到工作的一个无奈的选择,我也曾参加过考研,无奈英语不及格,屡试不第。当然我参加考研的初忠倒不是因为找不到工作,而是工作之后在自考快要完成之时,我想借考研来检验一下我十年之久的自考,到底学了些什么,到底跟正规高校毕业生差在哪儿?经过三次考研实践证明,我的专业课并不比他们差,第一年考研成绩271分,专业课在90分以上,政治70分,英语只考了不足10分;第二年考研成绩320分,专业课在120分以上,政治61分,英语十几分;第三年考研成绩352分,专业课分别为135分和132分,政治62分,英语23分
没有办法,我只好放弃,而就在最后一次考研前,我参加了自学考试最后一门课程中国古代文学史的考试,成绩居然达到了89分。这也是我参加自学考试最好的成绩。
也就是在那一年,我知道了自学考试有长线考试和短线考试之分,所谓长线考试就是像我一样,每年到自考办去报名,然后完全自学,到时间去参加考试,全部课程合格后领取毕业证的学生。而所谓的短线考试呢,则是借助于大学师资资源,学生在学校里进行全日制或半脱产学习,有学校配备的专业教师按课时进行教学,考试课程则分为两种类型,一般情况下,一个专业有一半的课程参加社会统考,也就是和长线考生一起进行每年四次的考试。还有一半课程则只需要参加学校组织的考试就可以。这样短线考生就比长线考生在通过率上提高了一大截,因为他们实质上只参加一半课程的考试,剩下学校考的一半也就走走形式罢了。
由于种种原因,使中国存在着很多的考试制度,高考,成考,自考,考研,职考等等一系列的考试制度,各有各的游戏规则。当我明白这一切时,我已经是一个快要毕业的自考生了。
十年之久,我考完了专科段十几门课,又考完了本科段的十几门课程。最美好的青春年华就在一次次的考试中度过了