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那一天的外语课上,赵蕙问潘浩明:“你明天上午来吗?”潘浩明说:“不来了,我明天上午有事。”赵蕙想:“他明天又不来了,总觉得象是少了点什么。
放学了,潘浩明拿出了他前两天的照片,对吴敏说:“那天说给你看照片呢!今天给你拿来了。”吴敏接过了照片,没有立即看,把照片放在了桌子上。潘浩明拿起了吴敏的地理书,对赵蕙说:“你看,你看人家的书,愿么学习好呢!”赵蕙勉强笑了笑,她心里不太高兴地说:“一本地理书有什么好看的?”潘浩明把地理书放在赵蕙的桌子上说:“你看看,你看人家书中画的,看人家怎么学的?”赵蕙有些生气,“每个人都有每个人的学习方法,你看吧。”赵蕙把书放在了潘浩明的桌子上,潘浩明又说:“我是说人家的这种精神,书都翻坏了。”这时,吴敏和她的同桌正在看照片,边看边评论着,就象她很懂画的样子,看完了,就把照片还给了潘浩明。
赵蕙低下头,继续抄老师的语文笔记,几分钟后,便抄完了。又听潘浩明对他的同桌说:“你看看,你看看人家吴敏的地理书都翻成这个样子了,要么人家学习好呢!”
赵蕙在等同桌,在本子上乱写着,乱涂着。忽然潘浩明对她说:“你干什么呢?”
赵蕙无奈地笑了,说道:“没事干,无聊呗!”这时同桌张秀艳站了起来说:“我们走吧!”赵蕙便站起身,拿起了书包,对潘浩明说了声“再见”便向教室外走去。吴敏大声喊道:“赵蕙,你的《数学习题集》忘了给你带了,下星期三给你带来。”赵蕙听后“嗯”了一声,都快哭了,便快步走出了教室。
到了楼下,赵蕙的心情好了很多,张秀艳关心地问:“我看你老不高兴,就象有什么心事一样。”赵蕙“哦”了一声说:“我有时候觉得心里很烦。”
赵蕙推自行车时,见潘浩明和吴敏他们也出来了。赵蕙推起了自行车,慢慢地走着,张秀艳说:“昨天你真的看见一个人被撞了?”赵蕙回答说:“嗯!看见了,把我吓得惊叫了好几声。”
走出了校门,她们骑上了自行车,慢慢地骑着,忽然听到后边的潘浩明吹着“寂寞的鸵鸟,总是一个人奔跑”的口哨跟了上来,对她们说了一句:“我先走了啊!”张秀艳大声说:“走了!”赵蕙虽然很想跟他同行,但还是说了声:“走了!”潘浩明经过了正在推着自行车走着的吴敏身边,没有说什么,就过去了,他很快地骑着自行车走了。
中午,赵蕙整理笔记时想:我知道潘浩明说吴敏学习好,是在激励我,不然他怎么会那样专注地大声说吴敏学习好呢?我一定要充分利用时间,努力学习。整理完笔记,赵蕙写了一些道歉和许愿好好学习的话,还抄写了一句名言:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
下午的地理课上,潘浩明拿出了一个地图册问赵蕙:“这是不是你的地图册呀?”赵蕙看了看,她觉得象是她的,潘浩明翻的时候,赵蕙又仔细看了看,笑着说:“不知道是不是我的。”赵蕙仍在笑,她觉得挺有意思。潘浩明又说:“我可有三本这个地图册呢!”赵蕙“嗯”了一声,潘浩明说:“我记得有一个地方能认出来。”他显然找到那一页了,说:“就是你的,这有记号呢!”赵蕙仍在笑,潘浩明说:“别笑,老师在讲课呢!”赵蕙不笑了,心里想:别让老师批评了,多亏他提醒了我。
下了地理课,潘浩明出去了,一会儿,他又进来了,把地图册递给赵蕙说:“那天忘记了没还给你。”赵蕙拿着地图册说:“我昨天就奇怪怎么没找到呢?书包里没找到,回家也没有找。”潘浩明装着生气地说道:“你这样以后可要吃亏的!”赵蕙反问道:“我怎么会吃亏呢?”潘浩明笑了,说道:“今天再借给我你的语文笔记用一下。”赵蕙把语文笔记找了出来,递给他说:“嗯!给你用吧!”
第二天早晨,赵蕙来到学校,发现潘浩明桌底里的东西被动过了,乱七八糟的,笔记本不在,只有一些卷子,他椅子也被搬到了一边。赵蕙想:昨天晚上潘浩明他们一定来学校学习了。他是否看到了我写的那些话呢?哎!其实我也没写什么,千万不要打扰他。我真的不知道如何是好,但我很想念他,他会不会生气呢?我真担心我自己,有时总想哭,如果我能够大哭一场就好了,把所有的悲伤都哭出来,把所有的眼泪都流完。
上数学课的时候,赵蕙听得特别专心,她觉得要是个男老师讲数学就好了,怎么是个女老师呢?当她意识到自己走私了,马上集中精力听课了。
赵蕙听同学说潘浩明请了两天假,看着潘浩明空落落的座位,她想:潘浩明平时怎么不和他的同学一起回家了呢?为什么他总是一个人?有时他和吴敏一起走,或许他知道我因此而伤心,所以他只有一个人走了。这两天他请假了,令人觉得有些失落……
下午,第二节课上课前,吴敏伏在了桌子上,她唱着一首象是很寂寞的歌,赵蕙听着听着,眼睛里浸满了泪。她把一只手搭在另一只手的上面,觉得好痛苦,她也伏身在了桌子上。吴敏唱了好一会儿,便不唱了,上课铃声响了,吴敏还伏在桌子上,赵蕙看着她很伤心。
夜里,赵蕙学习到很晚,3:30了才睡,那天早晨是星期天,赵蕙怎么也起不来,收拾好已经8:50了,便没去图书馆学习。
一整天,赵蕙都觉得心里很难受,她怀疑潘浩明,也怀疑她自己,怀疑潘浩明是不是真的只是利用她,怀疑自己是不是爱上他了,爱是不能强求的,爱就是爱,不爱就是不爱,或许爱他的不只我一个人,他或许对爱他的人都是友谊。可是,他的一举一动都会影响着我的心情,我不知道自己为什么会是这个样子。
第四天早晨,赵蕙迟到了,进教室时真不好意思,同学们都在看着她,潘浩明也坐在他的座位上看着她。每个星期都换座位,这个星期也不例外。换了座位后,同学之间象是隔了一段距离,虽然潘浩明还向赵蕙借东西,但明显生疏了。写作文时,赵蕙发现潘浩明用了一杆新钢笔写字。她想潘浩明不会再向她借钢笔用了,他自己买了一支新钢笔。
第二节课间,赵蕙看完王丽芳给她来的信,不禁很悲伤,第三节地理课时,她忍不住流眼泪了。赵蕙想起了寒假王丽芳开学前,她去火车站送她的情景。她们坐着一辆汽车来到了火车站,她把她送上了火车。那趟火车是开往北京的,王丽芳还要在北京倒车去天津上大学。
赵蕙站在车窗前,车箱上的雪水融化了,一滴一滴地流下来,赵蕙触景生情,眼泪不禁流了出来。王丽芳让她不要哭,她说暑假她就回来了。赵蕙想:是啊!思念故乡的滋味是苦涩的呀!我不能这么脆弱。不久,火车就开动了……
赵蕙想起她只有王丽芳这么一个亲密伙伴还去天津了,想起了昨天,想起了自己的学习没有多大的进展,想起这两天她深夜复习地理,她的眼泪便象断了线的珠子一样顺着脸颊流下来。赵蕙想:哎!这是为什么?越不想让自己哭,眼泪越流,屈辱的、悲伤的、自尊的、无瑕的泪呀!这是由于信引发的,我的悲伤能有多少?我的愁苦能有多少?我的缘份能有多少?潘浩明的同桌问:“她哭啥呢?”潘浩明摇了一下头说:“我也不知道。”
第四节课,潘浩明坐到前边去了。中午放学,赵蕙还没有走,潘浩明鼓起勇气问:“还不走?”赵蕙摇了摇头说:“一会儿再走。”潘浩明和吴海涛走了。
几天过去了,赵蕙心里仍旧很烦,她想她那一天为什么控制不住自己而不停地流泪,她觉得自己很窘,自己应该坚强一些,不应该那么软弱。赵蕙和潘浩明也不多说话了。一天早晨,赵蕙发现桌子底下的抽屉里有一块糖,便笑着问他:“这块糖是不是你放的?”潘浩明说:“不是。”赵蕙又问:“昨天谁坐这了?”潘浩明说:“不知道。”赵蕙知道他很忙,是她的同学李冬梅说的,前天晚上她去李冬梅家坐了一会儿,李冬梅说这段时间他们很忙。赵蕙想:他们又要画画,又要学习,真是太忙了。